QOU.EDU AL-Quds Open University ئاپەکان

Loading...
io.cordova.hellocordova3_0101 1.1.1
يعرف التطبيق الطلبة بجامعة القدس المفتوحة وفروعها وكلياتهاوأنظمتها، وكيفية توظيف استراتيجيات التعلم في دراستهم وتنظيم وقتهموالاستعداد الجيد للامتحانات، كما تعرفهم على كيفية الإفادة من مصادرالتعلم والتعليم في تعلمهم، وتوظيف مهارات الاتصال والتواصل فيالعملية التعلمية التعليمية وأدواتها بفاعلية.Student applicationknow-Quds Open University and its branches, colleges andregulations, and how to employ learning strategies in their studyand organize their time and prepare well for exams, as you know howto take advantage of learning and teaching resources in theirlearning, and employ communication skills and communication in theprocess of learning and educational tools effectively.
io.cordova.hellocordova3_0104 1.0.0
هو تطبيق من منتجات جامعة القدس المفتوحة، حول تاريخ مدينة القدسوأهميتها عبر العصور يمكّن من بناء صورة واضحة ومتكاملة عن القدس،نظراً لأهمية المدينة المقدسة عند أصحاب الديانات السماوية، منفردةبذلك عمّا سواها من المدن الأخرى في العالم. فالقدس ظاهرة حضاريةوتاريخية.حيث يتناول هذا التطبيق الموضوعات الرئيسة التالية:الجغرافيا التاريخية للقدس، القدس من الفتح الإسلامي حتى نهاية الدولةالأموية، أوضاع مدينة القدس منذ بداية الدولة العباسية وحتى معركةحطين (750-1187م) ، القدس في العهدين الأيوبي والمملوكي، القدس فيالعهد العثماني، وأخيراً القدس من الاحتلال البريطاني حتى الآن.Is theapplication of Al-Quds Open University products, about the historyof the city of Jerusalem and its importance through the ages canbuild a clear and complete picture of Jerusalem, given theimportance of the holy city at the heavenly religions, soindividual other than other cities in the world. Jerusalem is thephenomenon of cultural and historical.Where he deals with thisapplication the following main topics: the historical geography ofJerusalem, Jerusalem from the Islamic conquest until the end of theUmayyad dynasty, the situation of the city of Jerusalem since thebeginning of the Abbasid state and even the battle of Hittin(750-1187m), Jerusalem in the Covenants Ayyubid and Mamluk,Jerusalem in the Ottoman Empire, and finally Jerusalem from theBritish occupation so far.
io.cordova.hellocordova3_0111 1.1.1
يهدف هذا التطبيق إلى إكساب بعض المهارات التطبيقية في مستويات اللغةالعربية؛الصوتية والنطقية ، والصرفية، والدلالية المعجمية، وكذلكالنحوية، والإملائية، والبلاغية، والتعبير الشفوي والكتابي من خلالالوحدات المقدمة.This application aims to give some practical skillsin the Arabic language levels; audio and accents, andmorphological, lexical and semantic, as well as grammatical andspelling, and rhetorical, oral and written through units offeredand expression.
io.strategy_4306 0.0.1
هو تطبيق من منتجات جامعة القدس المفتوحة، حول الإدارة الاستراتيجيةوالتي تعد من المواضيع الهامة والحيوية التى لا غنى عنها في جميعميادين الأعمال المختلفة، سواء للطلاب وأصحاب المشاريع، والراغبونبممارسة أعمال التجارة، وكذلك العاملين في مؤسسات القطاع العام الذينلهم علاقة بهذا الموضوع.يتناول هذا التطبيق المراحل الأولى للإدارةالاستراتيجية، حيث يتناول التطبيق الموضوعات الرئيسة التالية: طبيعةالإدارة الاستراتيجية وأبعادها، والمديرون الاستراتيجيون ومهامهم،ومراحل الإدارة الاستراتيجية بداية من مرحلة التحليل الاستراتيجي،انتهاءً بمرحلة التخطيط الاستراتيجي التي تعد من أهم مراحل الإدارةالاستراتيجية.It is the application of Al-Quds Open University ofproducts, on strategic management, which is one of the importanttopics and vitality indispensable in all the various businessfields, both for students and entrepreneurs, and who wish toexercise trade agenda, as well as workers in the public sectorinstitutions who have a relationship to this subject.The presentimplementation of the first phases of the management strategy,which deals with the application the following main topics: thenature of strategic management and its dimensions, and managersstrategists and functions, and the stages of strategic managementbeginning from the stage of strategic analysis, the end of thephase of strategic planning, which is one of the most importantstages of strategic management.
io.computer_0102 1.1.1
يقدم التطبيق أهم المعلومات حول مبادئ الحاسوب والتي تعد من المواضيعالهامة والحيوية التي لا غنى عنها في مختلف الميادين، وذلك يدلل علىأهمية رفع مستوى الثقافة الحاسوبية لدى أفراد المجتمع بمختلف أماكنتواجدهم، لأن استخدام الحاسوب يمس جميع جوانب حياتهم الوظيفيةوالاجتماعية والعلمية والمهنية وغيرها.ويتناول التطبيق الموضوعاتالرئيسة التالية: أساسيات نظام الحاسوب ومكوناته المادية والبرمجيةوأنظمة العد الثنائية، ومفهوم نظم التشغيل، والإنترنت، انتهاءًبالتطبيقات العملية والتي تضم ثلاث برمجيات من حزمة الأوفيس.Theapplication provides the most important information about thecomputer principles, which are important and vital topics which areindispensable in various fields, and it demonstrates the importanceof raising the level of computer culture among community members invarious whereabouts, because computer use affects all aspects offunctional, social, scientific and professional lives, andothers.The application covers the following main topics: the basicsof the computer system and physical components and software andsystems bilateral count, and the concept of operating systems, theInternet, the end of the practical applications, which includesthree of the Open Office software package.
io.palestine_0205 2.0.0
تطبيق يتناول دراسة حضارة فلسطين القديمة، وجغرافية فلسطين التاريخية،وفلسطين في العهد العربي الإسلامي، والمجتمع العربي الفلسطيني،والبرنامج الصهيوني وجذوره التوراتية، وفلسطين والعلاقات العربية، ثممنظمة التحرير الفلسطينية، وأخيراً اتفاقية إعلان المبادئ وقيامالسلطة الوطنية الفلسطينيةApplication deals with the study of theancient civilization of Palestine, and the geography of historicPalestine, and Palestine in the Arab-Islamic era, Arab andPalestinian society, and the Zionist program and its rootsbiblical, Palestine and the Arab relations, and the PalestineLiberation Organization, and finally the Convention on theDeclaration of Principles and the establishment of the PalestinianNational Authority
English Language (1) 2.3.3
English Language (1) aims to improve basic English skills. Itfocuses on improving learners’ reading comprehension and using newvocabulary in different contexts. It is also meant to help learnersto be able to use some basic grammatical information as well asusing certain language functions appropriately. In addition tothat, it gives learners a good chance to be able to write a shortwell-organized paragraph and improve listening skills through theaudio and video materials.English Language (1) consists of fivelearning units. Each unit has four components: Reading, Grammar,Language Use and Writing respectively. Students have goodopportunities to develop their language skills easily. It is richof resources like videos, images and exercises. We strongly adviseyou to watch the videos, work on the exercises and do theself-assessment tasks.
qou.olc.oer 3.1.1
في ظل التطور المتزايد والسريع في أنماط التعليم المعزز بتكنولوجياالمعلومات والاتصالات، والحاجة إلى تعزيز قطاع التعليم وتطوير المواردالبشرية للوصول إلى اقتصاد المعرفة. تعد الموارد التعليمية المفتوحةأحد الوسائل الهامة التي تسهل الوصول إلى المعرفة وتخلق فرص للتعلموالتعليم بشكل تعاوني وتشاركي مع العالم، وتفتح الباب أمام الجميعللإبداع والابتكار. يهدف هذا المساق إلى زيادة الوعي حول أهميةالموارد التعليمية المفتوحة من حيث إنتاجها وإعادة استخدامها وإعادةتوزيعها وفق معايير عالية الجودة، ويهدف كذلك إلى تعزيز الممارساتالتعليمية المفتوحة لتحسين جودة التعليم ومخرجاته بحيث يستطيع المعلموالمتعلم توظيف تلك الموارد في سياقات تعليمية تعزز من مهارات القرنالحادي والعشرين، وتسهم في التطور المهني للموارد البشرية. ويأتي هذاالمساق ضمن الجهود التي تبذلها منظمة اليونسكو في المنطقة العربيةلتطوير قطاع التعليم بشكل عام، ولتشجيع إنتاج واستخدام المواردالتعليمية المفتوحة العربية في التعلم والتعليم.In light of theincreasing and the rapid development of enhanced ICT educationpatterns, and the need to strengthen the education sector and thedevelopment of human resources to gain access to the knowledgeeconomy. The open educational resources is one of the importantmeans to facilitate access to knowledge opportunities for learningand education and create a collaborative and participatory with theworld, and open the door to everyone for creativity and innovation.This course aims to raise awareness about the importance of openeducational resources in terms of production, re-use andre-distributed according to high quality standards, and also aimsto promote open educational practices to improve the quality ofeducation and its outputs so that the teacher and the learner canemploy those resources in educational contexts enhance atheistcentury skills and contribute to the professional development ofhuman resources. This course is part of the efforts of UNESCO inthe Arab region to develop the education sector in general, and toencourage the production and use of open educational resources inArabic learning and education.
qou.olc.rahool.pc 1.0.2
رحول في عالم الحاسوب، هو تطبيق من منتجات جامعة القدس المفتوحة حيثيأخذك في رحلة زمنية تزور خلالها عالم الحاسوب لتتعرف على أهم معالمهالمادية والبرمجية، ونظم التشغيل، والإنترنت. خلال الرحلة يمكنكالمشاركة في التحديات لتربح مجموعة من النقود تساعدك في تجميع حاسوبكالشخصي، هناك الكثير بانتظارك، أهلا بك.Rhol in the computer world,is the application of Al-Quds Open University, where products takesyou on a journey through time to visit the computer world torecognize the most important physical features and software,operating systems, and the Internet. During the trip you canparticipate in challenges to win a set of money to help youassemble your personal computer, there are plenty waiting for you,welcome.
qou.olc.islamic.culture_0206 2.2.3
إن الثقافة في أي أمة من الأمم قوام وجودها وأساس حضارتها، ومنهاتستمدكيانها وشخصيتها، وهكذا الحال في الثقافة الإسلامية؛ فهي التيتشكلهويتنا، وتصوغ ذاتيتنا، وتكسبنا القدرة على الحصانة والتحدي،وبخاصة فيهذا العصر الذي يشهد صراعاً عاتياً بين الثقافات، ومن هنايأتي مقررالثقافة الإسلامية لتنشئة مواطنين متمسكين بعقيدتهم، منتمينلوطنهمومعتزين بهويتهم العربية والإسلامية، ومتحلين بالأخلاقوالقيمالإسلامية.ويتناول هذا التطبيق الموضوعات الرئيسية التالية:مدخل إلىالثقافة الإسلامية، الثقافة الإسلامية وعلاقات الإنسان، إعجازالقرآنالكريم ، الثقافة الإسلامية وتنظيم المجتمع، موقف الإسلام منبعضالقضايا الفكرية المعاصرة.The culture of any nation the strengthofits existence and the basis of its civilization, and ofwhichderives its existence and character, and so the case inIslamicculture; it is that form our identity, and formulate Matina,andgave us the ability to immunity challenge, especially in thiseraof great power struggle between cultures, and here Islamicculturecomes the decision to raise citizens cling to theirfaith,belonging to their homeland and proud of the Arab andIslamicidentity, Islamic ethics and Mthalin values.Thisapplicationaddresses the following main topics: Introduction toIslamicculture, Islamic culture and human relations, miracles oftheQuran, the Islamic culture and the organization of society,theposition of Islam from some contemporary intellectual issues.
qou.olc.social.responsibility_0306 1.2.5
ينطلق مفهوم المسؤولية الاجتماعية من سعي المؤسسات والشركاتللموازنةبين أنشطة المؤسسة الربحية وتلك غير الربحية التي تعود علىالمجتمعالمحلي بالنفع، من خلال تبني حملات ومبادرات خيرية وتطوعيةوإنسانية،تدخل في صلب الرسالة المجتمعية للمؤسسة أو الشركة المعنيةوتعكس قيمهاومعاييرها الأخلاقية. يساعدك التطبيق على فهم شامل لمفهومالمسؤوليةالمجتمعية من خلال محتوى سلس يتطرق الى نظرة شاملة لمفهومالمسؤوليةالمجتمعية، دور الجامعات في تعزيز المسؤولية المجتمعية،القيادةالتحويلية ودورها في تعزيز المسؤولية المجتمعية، والمسؤوليةالمجتمعيةفي القطاع الخاص.It kicks off the concept of socialresponsibilityof seeking institutions and companies to balancebetween theactivities of the institution-profit and non-profitaccruing to thelocal community benefit, through the adoption ofcampaigns andinitiatives of charity, voluntary and humanitarian, atthe core ofthe community message to the institution or companyconcerned andreflect its values ​​and ethical standards. Theapplication on acomprehensive understanding of the concept ofcommunityresponsibility can help you through the smooth contenttouches to acomprehensive overview of the concept of socialresponsibility, therole of universities in promoting communityresponsibility,transformational leadership and its role inpromoting communityresponsibility and community responsibility inthe private sector.
أبواب المعرفة 1.0
أبواب المعرفة هي لعبة تربوية تضعك أمام تحديات متنوعة مثل:الدقةوالتركيز في الإجابة عن الأسئلة لفتح الأبواب المقفلة، والسرعةفيالهروب من المهاجمين، والبحث عن الطريق الصحيح للخروج من المتاهةقبلانتهاء الوقت المحدد. تهدف هذه اللعبة إلى تمكين اللاعب منالتعلمبمتعة وإثارة وتشويق، فهي تعمل على تنمية مهاراته ومعرفتهوزيادةدافعيته ورغبته في تعلم موضوعات متنوعة. ينتظرك الكثير منالإثارةوالتشويق فعليك التفكير والتركيز جيداً للفوز باللعبة. احذرمنالمهاجمين ولا تدعهم يتمكنوا منك، ولا تنسى جمع المكافآت والهدايا.
Arabic to non-native speakers 3.0.1
Arabic to non-native speakers is an application aims to provideadistinguished learning for Arabic language according to thelatestinternational standards and best practices in learning andteachinglanguages, through interactive content that considerdifferenttypes of learners. latest technology was manipulatedefficiently toenhance the four language skills, The video, audio,pictures andinteractive elements that enable learners to a achievetheirlearning outcomes, through A short learning sessions thatmeets theneeds of users and can be used and interact with any timeanywhereand any device.
الوطن العربي والتحديات المعاصرة 1.0.0
يتناول هذا التطبيق أهم التحديات المصيرية المعاصرة التي واجهتومازالت المجتمع العربي، ويتوقف على أسلوب مواجهتها رسم المسارالمستقبليللمجتمع العربي واستمرارية وجوده ومؤسساته وبقاء هويته. كمايتوقفنجاعة مواجهة هذه التحديات، على مدى استجابة المجتمع العربي لها.إذأن الاستجابة للتحديات تعني بالضرورة التحفز للمواجهةوالاستعدادللفوز، مما يؤدي إلى خروج المجتمع من معركته المصيرية، قوياومتماسكا.وستجد أن موضوعات هذا التطبيق متداخلة وذات علاقات ديناميكيةمعبعضها، لأن التحديات السياسية التي يتناولها التطبيق تتداخلمعالتحديات الإقتصادية والإجتماعية. وإذا كانت موضوعات التطبيق قدصنفتفي مجالات سياسية واقتصادية واجتماعية وثقافية، فإن هذا التطبيقيتطلبتنظيم المنهج دون أن يعني بالطبع وجود حدود وفواصل بين هذهالمجالات،بل في الواقع، الأمر على عكس ذلك تماما، وهو أن التداخلالديناميكيبين هذه التحديات هو العنصر الأساسي فيها، وفي مواجهتها.
الصحافة الاستقصائية 1.0.0
كل متقص صحفي، ولكن ليس كل صحفي متقص. فالصحفي المتقصي بحاجةلمواصفاتخاصة وربما يمكن القول إنه بحاجة لميزات خاصة أيضا لا تجتمععندالصحفي العادي. وينبع ذلك أساسا من كون الصحافة الاستقصائية فناذيميزة احترافية، يحتاج قدرة كبيرة على اقتناص المعلومات والتفكرفيهاوالبحث عن المجهول والنفس الطويل وراء المعلومة والقدرة فيالمحصلةعلى تقديم المادة الصحفية بسلاسة للجمهور، وليس هذا فحسب، فإنلم تقدممادتك الصحفية الاستقصائية جديدا فهذه ليست صحافة استقصائية،إنما هيصحافة عادية تنقل المعلومات كما هي دونما تدخل.