بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله و على ألهوصحبه و من والاه ، أما بعد: بحمد الله تم اصدار تطبيق مكتبةالمتونالعلمية التي تعمل على الهواتف الذكية وتضم المكتبة عشراتالمتونوالمنظومات في مختلف العلوم مع بعض الشروحات . مميزاتالمكتبة:1--حجمها الصغير على ذاكرة الهاتف حيث لا تأخذ مساحة كبيرة.2- عدمالحاجة الى الاتصال بالأنترنت عند تصفح المكتبة. 3- خاصية حفظصفحاتمعينة كعلامة يمكن الرجوع لها لاحقا. 4- المستخدم عندما يغلقالمكتبةعند صفحة معينة من الكتاب ويرجع لفتح المكتبة بعد فتره معينةفأنالمكتبة تفتح عند اخر كتاب كان يتصفحه المستخدم وكذلك عند اخرصفحةكان يتصفحها المستخدم. 5- امكانية تعديل الخط (صغير/ كبير)وكذلكخاصية تعديل لون الخلفية وايضا خاصية الاختيار بين القراءةالليلية اوفي النهار . 6- خاصية البحث في الكتب . واسأل الله العليالعظيم انينفع بها المسلمين ، وسبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إلهإلا أنتأستغفرك وأتوب إليك.

Verily, all praise is due to Allah. We praiseHim, we seek His assistance and we seek His forgiveness. We seekrefuge with Allah from the evil of our own selves and from theconsequences of our bad deeds. Whoever Allah guides; no one canlead him astray. And whoever Allah leads astray; no one can guidehim. And I testify that no deity has the right to be worshippedexcept Allah, Him Alone without any partners. And I testify thatMuhammad is His servant and Messenger.In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful!"The texts of talibul ‘ilm"This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace andblessings of Allah be upon him, sheikh ‘Abdul Muhsinal-Qasim.There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupils ofsheikh Muhammad ibn Ibrakhim.Features of this collection, let Allah will bless of the one whomade it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Second collection:تحفة الأطفال “Tuhfatul-atfal”شروط الصلاة وأركانها وواجباتها “Shurutus-salat ua arkanuha uauajibatuha”كتاب التوحيد “Kitab at-tauhid”Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu ‘Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلـمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله-يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1- ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2- مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3- تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثانيتحفة الأطفالشروط الصلاة وأركانها وواجباتهاكتاب التوحيدبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلـم«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и мечети пророка, мир ему иблагословение Аллаха,шейх ‘Абдуль Мухсин аль-Касим.Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка харакатов в каждом тексте. Это очень важно, так какэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Второй уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 2):تحفة الأطفال “Тухфатуль-атфаль” (Книга по таджуиду встихотворной форме).شروط الصلاة وأركانها وواجباتها “Условия молитвы, ее столпы иобязательные действия”.كتاب التوحيد “Книга Единобожия”.Язык интерфейса: английский.Язык текста: арабский.Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах.Verily, all praise is dueto Allah. We praise Him, we seek His assistance and we seek Hisforgiveness. We seek refuge with Allah from the evil of our ownselves and from the consequences of our bad deeds. Whoever Allahguides; no one can lead him astray. And whoever Allah leads astray;no one can guide him. And I testify that no deity has the right tobe worshipped except Allah, Him Alone without any partners. And Itestify that Muhammad is His servant and Messenger.   In the name of Allah, the Most Beneficent, theMost Merciful!"The texts of talibul 'ilm"   This great work was done by imam and Prophet'sMosque, peace and blessings of Allah be upon him, sheikh 'AbdulMuhsin al-Qasim.   There are 18 texts that is ordered to be learnedby the pupils of sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.   Features of this collection, let Allah will blessof the one who made it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Second collection:تحفة الأطفال "Tuhfatul-atfal"شروط الصلاة وأركانها وواجباتها "Shurutus-salat ua arkanuha uauajibatuha"كتاب التوحيد "Kitab at-tauhid"Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu 'Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم .. أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله -يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1 - ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2 - مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3 - تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثانيتحفة الأطفالشروط الصلاة وأركانها وواجباتهاكتاب التوحيدبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلم "Texts are worth memorize requiring knowledge" Made this excellent work and the imam of the mosque of the Prophet,peace be upon him,Shaykh 'Abdul Muhsin al-Qasim.It collected 18 texts, which ordered his disciples to learn SheikhMuhammad ibn Ibrahim. Features of this collection, bless God, the one who made it:1. Harakat alignment in each text. This is very important as ithelps the students to get rid of errors in reading.2. State to state kinetics division of texts in learning and at thesame time, the diversity of species represented Sciences.3. Division into five levels.4. In the preface placed instruction about how to teach thesetexts, are recommendations on the size of learning at an approachand methodology of repeating what you have learned.The second level (Mutun talibul 'ilm, mustaua 2):تحفة الأطفال "Tuhfatul-Atfal" (book on tadzhuidu in verseform).شروط الصلاة وأركانها وواجباتها "Terms of prayer, its pillars andmandatory actions."كتاب التوحيد "Book of Monotheism."Language: English.Language of text: Arabic.The application developer Abu 'Ubaydullah.

بسم الله الرحمن الرحيمС именем Аллаха, Милостивого, Милосердного!متون طالب العلـمХвала Аллаху, Господу миров, мир и благословениепосланникуАллаха, его семье, его сподвижникам и всем, ктопоследовал за нимидо дня Суда, а затем:«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»,4-ячасть.Составил эту прекрасную работу имам и хатыб мечети пророка, миремуи благословение Аллаха, шейх абдуль Мухсин аль-Касим. Здесьсобрано18 матнов, которые приказывал заучивать своим ученикамшейхМухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, ктоегосоставил:1. Расстановка огласовок в каждом тексте. Это очень важно, таккакэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе стем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследуетучить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания приодном подходе и методология повторениявыученного.Четвертый уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 4):الورقات “Аль-уаракат”عنوان الحِكَم “‘Инуануль-хикам”الرحبية “Ар-рахбия”العقيدة الطحاوية “Аль-'акыда ат-Тахауия”Разработчик приложения: Abu 'Ubaidullah

Verily, all praise is due to Allah. We praiseHim, we seek His assistance and we seek His forgiveness. We seekrefuge with Allah from the evil of our own selves and from theconsequences of our bad deeds. Whoever Allah guides; no one canlead him astray. And whoever Allah leads astray; no one can guidehim. And I testify that no deity has the right to be worshippedexcept Allah, Him Alone without any partners. And I testify thatMuhammad is His servant and Messenger.In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful!"The texts of talibul ‘ilm"This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace andblessings of Allah be upon him, sheikh ‘Abdul Muhsinal-Qasim.There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupils ofsheikh Muhammad ibn Ibrakhim.Features of this collection, let Allah will bless of the one whomade it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Third collection:منظومة البيقوني “Manzumatul-Baiquniiya”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Manzumat abi Ishaq al-Albiri”الرحبية “Ar-rahbiiya”العقيدة الواسطية “Al-‘akida al-uasitiya”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Manzumat abi Ishaq al-Albiri”Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu ‘Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلـمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله-يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1- ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2- مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3- تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثالثمنظومة البيقونيمنظومة أبي إسحاق الألبيريالرحبيةالعقيدة الواسطيةبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلـم«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и мечети пророка, мир ему иблагословение Аллаха,шейх Абдуль Мухсин аль-Касим.Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка харакатов в каждом тексте. Это очень важно, так какэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Третий уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 3):منظومة البيقوني “Манзуматуль-Байкуния”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Манзумат аби Исхак аль-Альбири”الرحبية “Ар-рахбия”العقيدة الواسطية “Аль-'акыда аль-Уаситыя”Язык интерфейса: английский.Язык текста: арабский.Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах.Verily, all praise is dueto Allah. We praise Him, we seek His assistance and we seek Hisforgiveness. We seek refuge with Allah from the evil of our ownselves and from the consequences of our bad deeds. Whoever Allahguides; no one can lead him astray. And whoever Allah leads astray;no one can guide him. And I testify that no deity has the right tobe worshipped except Allah, Him Alone without any partners. And Itestify that Muhammad is His servant and Messenger.   In the name of Allah, the Most Beneficent, theMost Merciful!"The texts of talibul 'ilm"   This great work was done by imam and Prophet'sMosque, peace and blessings of Allah be upon him, sheikh 'AbdulMuhsin al-Qasim.   There are 18 texts that is ordered to be learnedby the pupils of sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.   Features of this collection, let Allah will blessof the one who made it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Third collection:منظومة البيقوني "Manzumatul-Baiquniiya"منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat abi Ishaq al-Albiri"الرحبية "Ar-rahbiiya"العقيدة الواسطية "Al-'akida al-uasitiya"منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat abi Ishaq al-Albiri"Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu 'Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم .. أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله -يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1 - ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2 - مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3 - تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثالثمنظومة البيقونيمنظومة أبي إسحاق الألبيريالرحبيةالعقيدة الواسطيةبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلم "Texts are worth memorize requiring knowledge" Made this excellent work and the imam of the mosque of the Prophet,peace be upon him,Sheikh Abdul Muhsin Al-Qasim.It collected 18 texts, which ordered his disciples to learn SheikhMuhammad ibn Ibrahim. Features of this collection, bless God, the one who made it:1. Harakat alignment in each text. This is very important as ithelps the students to get rid of errors in reading.2. State to state kinetics division of texts in learning and at thesame time, the diversity of species represented Sciences.3. Division into five levels.4. In the preface placed instruction about how to teach thesetexts, are recommendations on the size of learning at an approachand methodology of repeating what you have learned.The third level (Mutun talibul 'ilm, mustaua 3):منظومة البيقوني "Manzumatul-Baykuniya"منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat Abi Ishaq al-Albir"الرحبية "Ar-Rahba"العقيدة الواسطية "Al-'Aqidah Al-Uasityya"Language: English.Language of text: Arabic.The application developer Abu 'Ubaydullah.

بسم الله الرحمن الرحيمС именем Аллаха, Милостивого, Милосердного!متون طالب العلـمХвала Аллаху, Господу миров, мир и благословение посланнику Аллаха,его семье, его сподвижникам и всем, кто последовал за ними до дняСуда, а затем:«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и хатыб мечети пророка, мирему и благословение Аллаха, шейх абдуль Мухсин аль-КасимВ этой работе собрано 18 матнов, которые приказывал заучиватьсвоим ученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим. Особенности этогосборника, да благословит Аллах, того, кто его составил:1. Расстановка огласовок в каждом тексте. Это очень важно, таккак это помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Первый уровень (мустауа 1):نواقض الإسلام "То, что делает ислам недействительным"القواعد الأربع “Четыре правила”الأصول الثلاثة وأدلتها “Три основы и их доказательства”الأربعون النووية “Сорок хадисов ан-Науауи”Разработчик приложения: Abu 'Ubaidullah

بسم الله الرحمن الرحيمC именем Аллаха, Милостивого, Милосердного!متون طالب العلـمХвала Аллаху, Господу миров, мир и благословение посланникуАллаха, его семье, его сподвижникам и всем, кто последовал за нимидо дня Суда, а затем:«Тексты, которые стоит заучить требующему знания», 2-ячасть.Составил эту прекрасную работу имам и хатыб мечети пророка, мирему и благословение Аллаха,шейх абдуль Мухсин аль-Касим .Здесь собрано 18 матнов, которыеприказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка огласовок в каждом тексте. Это очень важно, так какэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Второй уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 2):تحفة الأطفال “Тухфатуль-атфаль” (Книга по таджуиду в стихотворнойформе).شروط الصلاة وأركانها وواجباتها “Условия молитвы, ее столпы иобязательные действия”.كتاب التوحيد “Книга Единобожия”.Разработчик приложения: Abu 'Ubaidullah

بسم الله الرحمن الرحيمС именем Аллаха, Милостивого, Милосердного!متون طالب العلـمХвала Аллаху, Господу миров, мир и благословениепосланникуАллаха, его семье, его сподвижникам и всем, ктопоследовал за нимидо дня Суда, а затем:Представляю вам книгу-приложение, составленную братомАбуУбайдуллахом, под названием:«Тексты, которые стоит заучить требующему знания», 3-я часть.Составил эту прекрасную работу имам и хатыб мечети пророка, миремуи благословение Аллаха,шейх абдуль Мухсин аль-Касим.Здесьсобрано18 матнов, которые приказывал заучивать своим ученикамшейхМухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, ктоегосоставил:1. Расстановка огласовок в каждом тексте. Это очень важно, таккакэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе стем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследуетучить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания приодном подходе и методология повторениявыученного.Третий уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 3):منظومة البيقوني “Манзуматуль-Байкуния”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Манзумат аби Исхак аль-Альбири”الرحبية “Ар-рахбия”العقيدة الواسطية “Аль-'акыда аль-Уаситыя”Разработчик приложения: Abu 'Ubaidullah