1.0.5 / March 1, 2018
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Probabilités est éditée par l'Académie de Dijon.Note:***************************************************************************************L'applicationn'est pas destinée à être utilisée en autonomie par l'élève, maisdans le cadre d'une séquence pédagogique enclasse.***************************************************************************************Type: Simulateur / Exerciseur / Banque de ProblèmesCycles concernés :cycle 4, secondeDomaine du socle : 4Compétences visées:Probabilités : Comprendre et utiliser des notions élémentaires deprobabilités ;Traitement de données : Lire des données sous formede données brutes, de tableau, de graphique.Description :Probabilités est une application compagnon pour l’enseignement desprobabilités au collège et en seconde. Elle est composée de troisgrandes parties : Simuler ; s’entraîner ; réfléchirI. SIMULER:Cette partie permet de simuler de nombreuses expériences, de façonà introduire la notion de probabilité à partir de fréquencesstatistiques.Contenu :- Lancers de dés : (6 faces : 1,2,3 ou 4 dés- 8 faces : 1 ou 2 dés - 12 faces : 1 ou 2 dés, dés de Sicherman)Ilest possible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.Les données sontaffichées dans un tableauUn graphique est créé en temps réel.-Lancers de pièces : (1, 2 ou 3 pièces, truquées ou non)Il estpossible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.RLes données sontaffichées dans un tableau.Un graphique est créé en temps réel.-Tirages dans une urne : (jusqu’à 4 couleurs de boules)Il estpossible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.Les données sontaffichées dans un tableau.Un graphique est créé en temps réel.-Roue de loterie : (jusqu’à 5 couleurs de secteurs, nombre desecteurs configurables)Il est possible de simuler 1, 10, 100, 1000,10 000 ou 100 000 lancers successifs.Les lancers peuvent êtrecumulés.Les données sont affichées dans un tableau.Un graphique estcréé en temps réel.- Lancers d’une punaise :Il est possible desimuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancers successifs.Leslancers peuvent être cumulés.Les données sont affichées dans untableau.Un graphique est créé en temps réel.- Tirages de carte :Ilest possible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.Les données sontaffichées dans un tableau.II. S’ENTRAÎNER :Partie exerciseur del’application, il s’agit ici de s’entraîner sur les notions vues enclasses.Contenu :- Expériences à une épreuve : (série de 10questions aléatoires, exercice noté)Les questions sont générées àpartir de 10 situations : * Algorithme avec Scratch * Géométrie *Tableau à double entrée* Tableau de fréquences * Tirage depuis uneurne (calcul de probabilités)* Tirage depuis une urne (calcul dunombre de boules) * Roue de loterie * Panneau de lettres * Tiraged’une carte * Diagramme en barres- Expériences à deux épreuves : (4problèmes disponibles, exercice non noté)* Lancers successifs d’unepièce * La Fête foraine * Le service après-vente * S’habiller dansle noirIII. RÉFLÉCHIR :Cette partie comporte une banque de sixproblèmes portant sur les probabilités. A chaque fois, le problèmeest énoncé, il est possible de faire une partie, puis de simuler ungrand nombre de partie. Charge ensuite aux élèves de trouver lavaleur exacte de la probabilité recherchée...Contenu :* Paradoxe duGrand Duc de Toscane * Problème de Monty Hall * Jeu deFranc-carreau * Méthode de Monte Carlo* Déplacement d’un scarabéesur les arêtes d’un cube * Jeu des Cartes à SignesToutes lesapplications disponibles sont visibles ici :http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196Probability ispublished by the Academy ofDijon.Note:***************************************************************************************The application is notintended to be used independently by the student, but as part of aneducational classsequence.***************************************************************************************Type: Simulator / Trainer /Issues Bankconcerned Cycles: Cycle 4, secondBase Area: 4Targetedskills :Probability: Understand and use elementary probability;Dataprocessing: Read as raw data of the data table, graph.Description:Probability is a companion app for teaching probability in collegeand second. It is composed of three parts: Simulate; practice ;reflectI. SIMULATION:This part simulates many experiences, so as tointroduce the concept of probability based on statisticalfrequencies.content:- dice Throws: (6 faces: 1,2,3 or 4 dice -faces 8: 1 or 2 Dice - 12 faces: one or two dice, dice Sicherman)Itis possible to simulate 1, 10, 100, 1000, 10,000 or 100,000successive throws.The throws can be accumulated.The data isdisplayed in a tableA chart is created in real time.- Shots parts(1, 2 or 3 parts, faked or not)It is possible to simulate 1, 10,100, 1000, 10,000 or 100,000 successive throws.The throws can becumulés.RThe data is displayed in a table.A chart is created inreal time.- prints in a box (up to 4 colors balls)It is possible tosimulate 1, 10, 100, 1000, 10,000 or 100,000 successive throws.Thethrows can be accumulated.The data is displayed in a table.A chartis created in real time.- lottery wheel (up to 5 colors sectors,number of configurable sectors)It is possible to simulate 1, 10,100, 1000, 10,000 or 100,000 successive throws.The throws can beaccumulated.The data is displayed in a table.A chart is created inreal time.- Throws a bug:It is possible to simulate 1, 10, 100,1000, 10,000 or 100,000 successive throws.The throws can beaccumulated.The data is displayed in a table.A chart is created inreal time.- Card Draws:It is possible to simulate 1, 10, 100, 1000,10,000 or 100,000 successive throws.The throws can beaccumulated.The data is displayed in a table.II. PRACTICE:Exerciser part of the application, this is to train on the notionsinto classes.content:- Experiments to test: (series of 10 randomquestions, written exercise)The questions are generated from 10situations:* Algorithm with Scratch* Geometry* Table double entry*Frequency Table* Draw from an urn (probability calculation)* Printfrom an urn (calculating the number of balls)* Lottery Wheel*Letters Panel* Draw a card* Bar chart- Experience in two events: (4issues available, no year noted)* Successive Shots of a part* TheFunfair* Customer service* Dress in BlackIII. REFLECT :This partincludes a bank of six problems involving probabilities. Each time,the problem is stated, it is possible to play a game, then simulatea large number of party. Then load the students to find the exactvalue of the desired probability ...content:* Paradox of the GrandDuke of Tuscany* Monty Hall Problem* Free-tile game* Monte Carlomethod* Moving a beetle on the edges of a cube* Signes maps GameAllavailable applications are visiblehere:http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196

App Information Probabilités

  • App Name
    Probabilités
  • Package Name
    air.com.multimaths.Probas
  • Updated
    March 1, 2018
  • File Size
    Undefined
  • Requires Android
    Android 4.0 and up
  • Version
    1.0.5
  • Developer
    Christophe Auclair - Académie de Dijon
  • Installs
    1,000+
  • Price
    Free
  • Category
    Education
  • Developer
    Académie de Dijon Collège des Champs Plaisants 5, rue Colette 89100 Sens
  • Google Play Link

Christophe Auclair - Académie de Dijon Show More...

scanScores 1.1 APK
scanScores est éditée par l'Académie de Dijon.=======================================================L'application scanScores est destinée à être utilisée parl'enseignant. scanScores ne fonctionne pas avec d'autresapplications que celles editées par l'Académie de Dijon.======================================================= scanScoresprend en charge la récupération des scores pour les applicationssuivantes : - Défi Tables - Défi Relatifs (bientôt) - DominoFractions - Domino CL - Transformations - Probabilités -Arithmetica UTILISATION DE SCANSCORES : 1. Sur l'une desapplications compatibles, l'élève génère un qr-code après avoirterminé un exercice (il est nécessaire pour cela qu'il saisisse sonnom et son prénom). 2. Dans le menu de scanScores, sélectionnezl'application correspondante : - le scanner s'ouvre ; - scannez leqr-code de l'élève ; - Le récapitulatif du travail effectué parl'élève apparaît. vous pouvez alors scanner un autre qr-code,terminer les scans et passer à l'export, ou bien annuler le scan etretourner au sommaire. EXPORT DES RÉSULTATS : Après avoir cliquésur "Terminer", un tableau récapitulatif apparait. Vous pouvezexporter ce tableau en format csv, pour être utilisé ensuite dansun tableur quelconque (excel, libre Office, etc.). Il suffit decliquer sur le bouton "Export CSV" pour que le fichier soitenregistré à la racine de votre appareil (stockage interne). Vouspouvez ensuite directement l'ouvrir si votre appareil dispose d'untableur, ou vous l'envoyer par mail pour le récupérer sur unordinateur équipé du logiciel adéquat... NB : En cas de problèmeavec des caractères accentués dans le fichier obtenu, une aide estdisponible dans l'application. scanScores is published by theAcademy of Dijon.================================================== ===== ThescanScores application is intended to be used by the teacher.scanScores does not work with other applications than published bythe Academy of Dijon.================================================== ===== scanScoressupports recovery of scores for the following applications: -Tables Challenge - Related Challenge (soon) - Domino Fractions -Domino CL - Transformations - Probability - Arithmetica USESCANSCORES: 1. On one of the compatible applications, the studentgenerates a qr-code after completing a year (it is necessary for ithe grasps his name and surname). 2. scanScores menu, select theapplication: - the scanner opens; - scan the qr code of thestudent; - The summary of the work done by the student appears. youcan then scan another qr code, complete scans and go for export, orcancel the scan and return to the Index. EXPORT OF RESULTS: Afterclicking "Finish", a summary table appears. You can export thistable in CSV format, and then be used in any spreadsheet (Excel,free agency, etc.). Just click on the "CSV Export" button, the fileis saved to the root of your device (internal storage). You canthen directly open if your device has a spreadsheet, or you emailit to recover on a computer with the appropriate software ... NB:In case of problems with accented characters in the resulting file,help is available in the application.
120 secondes 1.0.2 APK
120 secondes est éditée par l'Académie de Dijon.Type :ExerciseurCycle concerné : cycle 3Domaine du socle : 4Compétencevisée : Calculer - Pratiquer le calcul mental et le calculautomatiséDescription : 120 s est un exerciseur portant sur les 4opérations. Le but du jeu est de répondre correctement à un maximumde calculs en 2 minutes. A chaque fois que le score passe à ladizaine supérieure, le niveau augmente et les calculs sont un peuplus compliqués (apparition de la division, nombres plus grands,etc.).Il est possible d’enregistrer son score (en choisissant unpseudo et un avatar). les 10 meilleurs scores défilent dans lebandeau supérieur de l’application. Tous les scores sont visibles àla fin d’une partie.UTILISATIONS POSSIBLES :120 s peut être utilisépendant une séance de cours en tant qu’outil d’entrainement.Retourligne automatique120 s peut également être utilisé enAccompagnement Personnalisé de différentes façons :- Comme outild’entrainement, de confortement/renforcement des acquis ;- Commeoutil de "compétition" pour se mesurer aux autres élèves de laclasse.120 seconds is edited by the Academy of Dijon.Type:exerciserCycle concerned: Round 3Base Area: 4Target competency:Calculate - Practice mental calculations and automatedcalculationDescription: 120 s is an exerciser on the 4 operations.The goal is to correctly answer as many calculations in 2 minutes.Whenever the score moves up ten, the level increases andcalculations are a bit more complicated (appearance of thedivision, higher numbers, etc.).It is possible to record his score(choosing a nickname and an avatar). 10 best scores parade in thetop banner of the application. All scores are visible at the end ofa party.POSSIBLE USES:S 120 may be used during an ongoing sessionas an entrainement.Retour automatic online tool120s can also beused in Custom accompaniment of ways:- As a training tool ofreinforcement / capacity acquired;- As a tool of "competition" tocompete with other students in the class.
Probabilités 1.0.5 APK
Probabilités est éditée par l'Académie de Dijon.Note:***************************************************************************************L'applicationn'est pas destinée à être utilisée en autonomie par l'élève, maisdans le cadre d'une séquence pédagogique enclasse.***************************************************************************************Type: Simulateur / Exerciseur / Banque de ProblèmesCycles concernés :cycle 4, secondeDomaine du socle : 4Compétences visées:Probabilités : Comprendre et utiliser des notions élémentaires deprobabilités ;Traitement de données : Lire des données sous formede données brutes, de tableau, de graphique.Description :Probabilités est une application compagnon pour l’enseignement desprobabilités au collège et en seconde. Elle est composée de troisgrandes parties : Simuler ; s’entraîner ; réfléchirI. SIMULER:Cette partie permet de simuler de nombreuses expériences, de façonà introduire la notion de probabilité à partir de fréquencesstatistiques.Contenu :- Lancers de dés : (6 faces : 1,2,3 ou 4 dés- 8 faces : 1 ou 2 dés - 12 faces : 1 ou 2 dés, dés de Sicherman)Ilest possible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.Les données sontaffichées dans un tableauUn graphique est créé en temps réel.-Lancers de pièces : (1, 2 ou 3 pièces, truquées ou non)Il estpossible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.RLes données sontaffichées dans un tableau.Un graphique est créé en temps réel.-Tirages dans une urne : (jusqu’à 4 couleurs de boules)Il estpossible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.Les données sontaffichées dans un tableau.Un graphique est créé en temps réel.-Roue de loterie : (jusqu’à 5 couleurs de secteurs, nombre desecteurs configurables)Il est possible de simuler 1, 10, 100, 1000,10 000 ou 100 000 lancers successifs.Les lancers peuvent êtrecumulés.Les données sont affichées dans un tableau.Un graphique estcréé en temps réel.- Lancers d’une punaise :Il est possible desimuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancers successifs.Leslancers peuvent être cumulés.Les données sont affichées dans untableau.Un graphique est créé en temps réel.- Tirages de carte :Ilest possible de simuler 1, 10, 100, 1000, 10 000 ou 100 000 lancerssuccessifs.Les lancers peuvent être cumulés.Les données sontaffichées dans un tableau.II. S’ENTRAÎNER :Partie exerciseur del’application, il s’agit ici de s’entraîner sur les notions vues enclasses.Contenu :- Expériences à une épreuve : (série de 10questions aléatoires, exercice noté)Les questions sont générées àpartir de 10 situations : * Algorithme avec Scratch * Géométrie *Tableau à double entrée* Tableau de fréquences * Tirage depuis uneurne (calcul de probabilités)* Tirage depuis une urne (calcul dunombre de boules) * Roue de loterie * Panneau de lettres * Tiraged’une carte * Diagramme en barres- Expériences à deux épreuves : (4problèmes disponibles, exercice non noté)* Lancers successifs d’unepièce * La Fête foraine * Le service après-vente * S’habiller dansle noirIII. RÉFLÉCHIR :Cette partie comporte une banque de sixproblèmes portant sur les probabilités. A chaque fois, le problèmeest énoncé, il est possible de faire une partie, puis de simuler ungrand nombre de partie. Charge ensuite aux élèves de trouver lavaleur exacte de la probabilité recherchée...Contenu :* Paradoxe duGrand Duc de Toscane * Problème de Monty Hall * Jeu deFranc-carreau * Méthode de Monte Carlo* Déplacement d’un scarabéesur les arêtes d’un cube * Jeu des Cartes à SignesToutes lesapplications disponibles sont visibles ici :http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196Probability ispublished by the Academy ofDijon.Note:***************************************************************************************The application is notintended to be used independently by the student, but as part of aneducational classsequence.***************************************************************************************Type: Simulator / Trainer /Issues Bankconcerned Cycles: Cycle 4, secondBase Area: 4Targetedskills :Probability: Understand and use elementary probability;Dataprocessing: Read as raw data of the data table, graph.Description:Probability is a companion app for teaching probability in collegeand second. It is composed of three parts: Simulate; practice ;reflectI. SIMULATION:This part simulates many experiences, so as tointroduce the concept of probability based on statisticalfrequencies.content:- dice Throws: (6 faces: 1,2,3 or 4 dice -faces 8: 1 or 2 Dice - 12 faces: one or two dice, dice Sicherman)Itis possible to simulate 1, 10, 100, 1000, 10,000 or 100,000successive throws.The throws can be accumulated.The data isdisplayed in a tableA chart is created in real time.- Shots parts(1, 2 or 3 parts, faked or not)It is possible to simulate 1, 10,100, 1000, 10,000 or 100,000 successive throws.The throws can becumulés.RThe data is displayed in a table.A chart is created inreal time.- prints in a box (up to 4 colors balls)It is possible tosimulate 1, 10, 100, 1000, 10,000 or 100,000 successive throws.Thethrows can be accumulated.The data is displayed in a table.A chartis created in real time.- lottery wheel (up to 5 colors sectors,number of configurable sectors)It is possible to simulate 1, 10,100, 1000, 10,000 or 100,000 successive throws.The throws can beaccumulated.The data is displayed in a table.A chart is created inreal time.- Throws a bug:It is possible to simulate 1, 10, 100,1000, 10,000 or 100,000 successive throws.The throws can beaccumulated.The data is displayed in a table.A chart is created inreal time.- Card Draws:It is possible to simulate 1, 10, 100, 1000,10,000 or 100,000 successive throws.The throws can beaccumulated.The data is displayed in a table.II. PRACTICE:Exerciser part of the application, this is to train on the notionsinto classes.content:- Experiments to test: (series of 10 randomquestions, written exercise)The questions are generated from 10situations:* Algorithm with Scratch* Geometry* Table double entry*Frequency Table* Draw from an urn (probability calculation)* Printfrom an urn (calculating the number of balls)* Lottery Wheel*Letters Panel* Draw a card* Bar chart- Experience in two events: (4issues available, no year noted)* Successive Shots of a part* TheFunfair* Customer service* Dress in BlackIII. REFLECT :This partincludes a bank of six problems involving probabilities. Each time,the problem is stated, it is possible to play a game, then simulatea large number of party. Then load the students to find the exactvalue of the desired probability ...content:* Paradox of the GrandDuke of Tuscany* Monty Hall Problem* Free-tile game* Monte Carlomethod* Moving a beetle on the edges of a cube* Signes maps GameAllavailable applications are visiblehere:http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196
Transformations 1.1 APK
L'application Transformations est éditée par l'Académie deDijonType : ExerciseurCycle concerné : cycle 4Domaine du socle :4Compétence visée : Espace et Géométrie - Comprendre les effetsd’une translation, d’une symétrie (axiale et centrale), d’unerotation, d’une homothétie sur une figure.Description :Transformations est un exerciseur portant sur les transformationsplanes étudiées au collège : Symétrie axiale, symétrie centrale,translation, rotation, homothétie.Le but est de construire l’imaged’un point ou d’une figure par une transformation, ou d’identifierle motif image d’un motif de référence dans un pavage.Il estpossible de choisir le nombre de questions (5,10, 15 ou20).Transformations comporte trois exercices :1. Image d’un pointpar une transformationIl s’agit dans cet exercice de placercorrectement le point image d’un point donné par une transformationparmi celles sélectionnées.2. Image d’une figure par unetransformationDans cet exercice, il est demandé de placercorrectement l’image d’une figure donnée par une transformationparmi celles sélectionnées.3. Pavages du planUn pavage étant donné,il s’agit cette fois de retrouver le motif image du motif indiquépar l’une des transformations choisies.Utilisations possibles:Transformations peut être utilisé pendant une séance de cours, oud’accompagnement personnalisé, en tant qu’outil d’entrainementpermettant la différenciation du travail effectué.Toutes lesapplications disponibles sont visibles ici :http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196TransformationsThe application is published by the Academy of DijonType:exerciserCycle concerned: Cycle 4Base Area: 4Target competency:Space and Geometry - Understanding the effects of translation, asymmetry (axial and central), a rotation, a scaling onFIG.Description: Alterations is an exerciser on the planartransformations studied to college: Axial symmetry, centralsymmetry, translation, rotation, scaling.The goal is to build theimage of a point or a figure by a transformation, or to identifythe image pattern of a reference pattern in a paving.You can choosethe number of questions (5,10, 15 or 20).Transformations are threeexercises:1. Image of a point in a transformationIt is in thisexercise correctly place the image point of a given point in atransformation among those selected.2. Image of a figure by atransformationIn this exercise, you are asked to correctly placethe image of a figure given by a transformation among thoseselected.3. Paving PlanA paving since it is this time to find theimage pattern of the pattern indicated by one of the chosentransformations.Possible uses:Transformations can be used during anongoing session or personalized support, training as a tool fordifferentiation of work done.All available applications are visiblehere:http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196
Arithmetica 1.0 APK
PRÉSENTATION :Type : Activités/Boite à outils/ExerciseurCyclesconcernés : cycle 4, LycéeDescription : Arithmetica est uneapplication compagnon pour l’enseignement de l’arithmétique aucollège et au Lycée. Certains outils peuvent être utilisés dès lecycle 3, d’autres peuvent servir en classe de terminaleArithmeticaest découpée en trois parties principales :I. Activités :Le quizzde démarrage permet au professeur de tester les connaissancespréalables des élèves : Vocabulaire de la division, diviseurs etmultiples, critères de divisibilité. Un bilan individuel peut êtrerécupéré grâce à l’application scanScores.Le crible d’Ératosthènepermet une première manipulation de la notion de nombrepremier.L’activité Engrenages et roues permet à l’élève de sefamiliariser avec la notion d’engrenage (à deux puis 3 roues), d’endécouvrir le fonctionnement sur un cas simple et d’appliquer sesconnaissances sur un cas plus compliqué.L’activité lesirréductibles permet à l’élève de se familiariser avec lasimplification de fractions à l’aide de la décomposition enproduist de facteurs premiers. Un exerciseur permet ensuite des’entraîner.L’activité Du côté de Syracuse porte sur la conjecturede Syracuse : Enoncé de la conjecture sous la forme d’un programmede calcul, calculs de suites de termes, notion de durée de vol etd’altitude, etc.II. Boite à Outils :Diviseurs d’un nombre entierpermet d’avoir un rappel de cours (définition et critères), et dedéterminer la liste des diviseurs d’un entier (jusqu’à 9 000 000000 000 000), le nombre et la somme des diviseursNombres Premierspermet d’effectuer un test de primalité sur un entier (possibilitéd’afficher la liste des diviseurs si non premier) et de consulterle tableau des entiers premiers inférieurs à 10 000.Décompositionpermet de décomposer un entier en un produit de facteurs premiers,avec ou sans puissances.Avec deux nombres entiers permet dedéterminer, entre autres, si deux nombres sont premiers entre euxou non. Il est également possible d’afficher la liste des diviseurscommuns, et le PGCD, le PPCM des deux nombres, ainsi que lescoefficients u et v de bézout.III. Jeux Sérieux :Divisibox est unjeu centré sur la notion de diviseurs, avec les tables demultiplication ou les critères de divisibilité.Prime Game est unjeu de rapidité dans lequel il faut indiquer si le nombre affichéest premier ou non (possibilité de paramétrer le temps de jeu et lataille des nombres).Juniper Green est une adaptation du célèbre jeuéponyme. Possibilité de jouer seul (plus longue suite) ou à deux.Possibilité de paramétrer la taille de la grille.PRESENTATION:Type: Activities / Toolbox / Exerciserconcerned Cycles: Cycle 4,High SchoolDescription: Arithmetica is a companion app for teachingarithmetic in middle and high school. Some tools can be used fromcycle 3, others can serve terminally classArithmetica is dividedinto three main parts:I. Activities:The start quiz allows teachersto test students' prior knowledge: Vocabulary of the division,dividers and multiple, divisibility criteria. An individualassessment can be recovered through the scanScores application.TheSieve of Eratosthenes allows a first manipulation of the concept ofprime number.The gears and wheels activity allows students tobecome familiar with the concept of gear (two and three wheels), todiscover how a simple case and apply knowledge of a morecomplicated case.The activity irreducible allows students to becomefamiliar with simplifying fractions with decomposition produist ofprime factors. An exerciser then used to train.The business side ofSyracuse covers the Collatz conjecture: Statement of conjecture inthe form of a computer program, sequences of calculations of terms,notion of flight duration and altitude, etc.II. Toolbox :Divisorsof an integer allows a refresher course (definition and criteria),and to determine the list of divisors of a number (up to 9 000 000000 000 000), the number and sum of divisorsPrime Numbers allows aprimality test on a full (ability to display the list of dividersif not the first) and a table of prime numbers less than10,000.Decomposition allows to decompose an integer into a productof prime factors, with or without powers.Two integers to determine,inter alia, if two numbers are prime to each other or not. It isalso possible to display the list of common divisors, and the GCF,LCM of two numbers and the coefficients u and v Bézout.III. SeriousGames:Divisibox is a game centered on the notion of dividers withthe multiplication tables or criteria of divisibility.Game Prime isa game of speed in which to indicate whether the displayed numberis prime or not (possibility to set the playing time and the sizeof the numbers).Juniper Green is an adaptation of the famouseponymous play. Possibility to play alone (longer on) or both.Ability to set the size of the grid.
Défi Tables 2.0.3 APK
Défi Tables est éditée par l'Académie de Dijon.Type :ExerciseurCycle concerné : cycle 3Domaine du socle : 4Compétencevisée : Calculer - Pratiquer le calcul mental et le calculautomatiséDescription : Défi Tables est un exerciseur portant surles tables de multiplications de 2 à 13.Défi Tables comporte deuxmodes de jeu :I. MODE SOLOTrois exercices sont disponibles-Entrainement classique- Nombre cible- Dominos de TablesChaqueexercice est paramétrable (choix des tables, du type de calculs,et, selon, du délai de réponse ou du niveau de difficulté.A la finde chaque exercice, un bilan est affiché (score seul ou score etnote sur les tables, indépendamment de la vitesse de réponse).Selonles scores obtenus, des badges peuvent être débloqués, pourencourager les progrès et motiver le joueur...II. MODE DÉFITroisexercices sont disponibles- Mode Défi- Mode Duel- Lost In SpaceLesexercices se réalisent à deux, en mode partagé, sous forme de défi: pour gagner contre son adversaire, il faut répondre plusrapidement (et plus juste !) que lui. A la fin de l’exercice, unbilan des réponses données, avec correction si nécessaire, estaffiché.Suivi des apprentissages :Il est possible (mais nonobligatoire) de créer un compte utilisateur dans Défi Tables. Dansce cas, les informations de chaque exercice du mode solo, réaliséavec ce compte, sont disponibles. Il est possible de voir un bilanou le détail de chaque exercice.Si Défi Tables est utilisé sanscompte, la gestion des badges n'est pas active.UTILISATIONSPOSSIBLES :Défi Tables peut être utilisé pendant une séance decours, en tant qu’outil d’entrainement permettant ladifférenciation du travail effectué.Défi Tables peut également êtreutilisé en Accompagnement Personnalisé de différentes façons :-Comme outil d’entrainement, de confortement/renforcement desacquis, permettant la différenciation du travail effectué (tablesutilisées, délai de réponse, calculs directs ou à trou, etc.) ;-Comme outil de "compétition" pour se mesurer à un autre élève, parle biais des modes Défi et Duel : championnat avec huitièmes definale, quarts de finale, etc, avec le groupe entier, ou par pouleselon les niveaux, avec par exemple un affichage du classement dela semaine dans la salle.Tables Challenge is published by theAcademy of Dijon.Type: exerciserCycle concerned: Round 3Base Area:4Target competency: Calculate - Practice mental calculations andautomated calculationDescription: Challenge tables is an exerciseron the multiplication tables from 2 to 13.Tables Challenge has twogame modes:I. SINGLE PLAYERThree exercises are available- ClassicTraining- Target number- Dominoes tablesEach exercise iscustomizable (choice of tables, the type of calculation, and,depending, of time limit or level of difficulty.At the end of eachfiscal year, a balance sheet is displayed (one score or score andnotes on the tables, regardless of the speed of response).Accordingto the obtained scores, badges can be unlocked to encourageprogress and motivate the player ...II. CHALLENGE MODEThreeexercises are available- Challenge Mode- Duel Mode- Lost InSpaceThe exercises are realized both in shared mode, as a challengeto win against his opponent must respond more quickly (andcheapest!) Than him. At the end of the year, a review of theresponses, corrected if necessary, is displayed.Monitoring oflearning:It is possible (but not required) to create a user accountin Challenge tables. In this case, the information for each year ofthe single player mode, made with this account are available. It ispossible to see a balance sheet or the details of each exercise.Ifused without Tables Challenge Account, badge management is notactive.POSSIBLE USES:Tables Challenge can be used during an ongoingsession, as a training tool for the differentiation of workdone.Challenge tables can also be used in Custom accompaniment ofways:- As a training tool of reinforcement / capacity acquired,allowing differentiation of the work done (tables used, time limit,direct calculations or hole, etc.);- As a tool of "competition" tocompete with another student, through modes Challenge and Duelchampionship knockout round, quarter-finals, etc., with the entiregroup, or chicken by levels, with per eg a classification displayof the week in the room.
The Equations Game 1.0.0 APK
The Equations Game est une application éditée par l'Académie deDijon.Type : Exerciseur méthodologiqueCycles concernés : cycle 4,secondeDomaine du socle : 4Compétence visée : Raisonner - Utiliserun raisonnement logique et des règles établies pour parvenir à uneconclusionDescription : The Equations Game est un exerciseurméthodologique portant sur la résolution d’équations du premierdegré à une inconnue, en cycle 4 et en seconde.Les calculs sonteffectués automatiquement, l’exercice lui-même portant sur lesactions à accomplir : ajouter, soustraire, multiplier ou diviserchaque membre de l’égalité par une même quantité (non nulle dansles deux derniers cas !).15 niveaux, correspondant à des degrés dedifficulté croissants, sont disponibles. Il n’est possible depasser au niveau suivant que si le niveau en cours est validé(obtention d’au moins une étoile)Toutes les applicationsdisponibles sont visibles ici :http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196The EquationsGame is an application published by the Academy of Dijon.Type:methodological Exerciserconcerned Cycles: Cycle 4, secondBase Area:4Target competency: Reasoning - Using logical reasoning and rulesestablished to reach a conclusionDescription: The Game is amethodological Equations exerciser on solving linear equations withone unknown in Cycle 4 and second.The calculations are performedautomatically, exercise itself on the actions to perform: Add,subtract, multiply or divide each member of equality by the sameamount (not zero in the last two cases!).15 levels, correspondingto increasing degrees of difficulty are available. It is possibleto move to the next level if the current level is validated(obtaining at least one star)All available applications are visiblehere:http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196
Domino Calcul Littéral 1.0.1 APK
Domino Calcul Littéral est édité par l'Académie de Dijon.Type : Jeuen groupes ou individuelCycle concerné : cycle 4, classe desecondeDomaine du socle : 4Compétence visée : Calculer - Pratiquerle calcul mental et le calcul automatiséDescription : Domino CL estprévu pour être utilisé lors d’un travail de groupe en classeentière ou de manière individuelle.Le but est d’associer desdominos, en combinant une expression littérale d’un domino avec uneexpression réduite d’un autre domino, de façon à obtenir unparcours fermé.Il est possible de choisir un parcours de 10, 14 ou18 dominos.Il est possible de sélectionner un (ou plusieurs)type(s) d’expressions : - Réductions de sommes et de produits ;-Distributivités simples ;- Distributivités doubles ;- Produitsremarquables.Deux niveaux de difficultés sont disponibles.Quatreessais sont permis pour vérifier que les dominos sont bien placés.Il est possible de lancer une vérification uniquement si tous lesdominos sont placés.Un bilan est donné sous forme de niveau devalidation de la connaissance.Une correction est proposée si lasolution n’a pas été trouvée au bout des quatre tentativesUn rappelde cours est disponible dans l’application, comprenant les formulesutilisées ainsi que des exemples d’applications.Literal Dominocalculation is published by the Academy of Dijon.Type: Game ingroups or individuallyCycle concerned: Cycle 4, second classBaseArea: 4Target competency: Calculate - Practice mental calculationsand automated calculationDescription: Domino CL is expected to beused in a workgroup as a class or individually.The goal is tocombine dominoes, combining a literal expression of a domino withreduced expression of another domino to obtain a closed path.Youcan choose a course of 10, 14 or 18 dominoes.You can select one (ormore) the type (s) of expressions:-'re Discounts and products;-Simple Distributivités;- double Distributivités;- remarkableproducts.Two difficulty levels are available.Four trials areallowed to verify that the dominoes are well placed. It is possibleto run a check only if all the dominoes are placed.A report isgiven as validation level of knowledge.A correction is proposed ifthe solution has not been found after four attemptsA restoringprogram is available in the application, comprising the formulasand examples of applications.
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