Description

A Escola do Cérebro integra jogos cognitivos auma base de dados que permitem o exercício de habilidadescognitivas, o acompanhamento e a orientação sobre o desempenho e ascaracterísticas cognitivas. Desse modo, a Escola do Cérebro podecompor os currículos escolares e oferecer espaços para ampliação ediversificação das atividades pedagógicas, visando contribuir com odesenvolvimento mais integral dos alunos.
Os jogos cognitivos são um conjunto de jogos variados que trabalhamaspectos cognitivos, propondo a intersecção entre os conceitos dejogos, diversão e cognição. Desse modo, parte-se do reconhecimentoda contribuição que os jogos oferecem ao desenvolvimento infantil ecoloca-se ênfase nos aspectos cognitivos
A Escola do Cérebro aplica conhecimentos da neurociência, visandofavorecer a formação de novas conexões e a reorganização de funçõescerebrais. Desse modo, o projeto tem como objetivos:
Disponibilizar gratuitamente acesso a jogos cognitivosdesenvolvidos para o exercício e aprimoramento de habilidadescognitivas.
Oferecer informações e orientações que contribuam com o melhordesempenho dos jogadores no uso de suas habilidadescognitivas.
Permitir que professores criem grupos, incluam seus alunos eacompanhem, por meio do acesso a relatórios, o desempenho deles naEscola do Cérebro.
Contribuir com a melhoria do desempenho escolar e a aprendizagemdos jogadores.
Oferecer recursos pedagógicos aos professores para trabalhar ashabilidades cognitivas no contexto escolar.
Realizar estudos e pesquisas sobre as contribuições do uso dosjogos eletrônicos no processo de aprendizagem.

Créditos

Coordenadora do Projeto
Profa. Dra. Daniela Karine Ramos
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Departamento de Metodologia de Ensino - MEN/CED
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
Coordenadora do Curso Conselhos Escolares - UFSC/MEC

Publicação & Desenvolvimento
Cognisense Tecnologia Ltda
http://cognisense.com.br
contato@cognisense.com.br

The School Brainintegrates cognitive games to a database that enable the exerciseof cognitive skills, monitoring and guidance on performance andcognitive characteristics. Thus, the School of Brain can composeschool curricula and offer space for expansion and diversificationof educational activities, to contribute more to the overalldevelopment of students.
Cognitive games are a collection of various games working cognitiveaspects, proposing the intersection between the concepts of games,fun and cognition. Thus, we start from the recognition of thecontribution that games offer to child development and placeemphasis on cognitive aspects
The School Brain applies knowledge of neuroscience in order tofacilitate the formation of new connections and the reorganizationof brain functions. Thus, the project aims to:
Provide free access to cognitive games developed for exercise andimprovement of cognitive skills.
Provide information and guidelines to help with the bestperformance of the players in using their cognitiveabilities.
Allow teachers to create groups, including students and track,through access to reports, their performance in the School ofBrain.
Contribute to the improvement of school performance and learning ofplayers.
Provide educational resources to teachers to work cognitive skillsin the school context.
Conduct studies and research on the contributions of the use ofvideo games in the learning process.

Credits

Project Coordinator
Prof.. Dra. Daniela Karine Ramos
Federal University of Santa Catarina - UFSC
Department of Teaching Methodology - MEN / CED
Graduate Program in Education - PPGE
Coordinator of School Councils - UFSC / MEC
 

Publication & Development
Cognisense Tecnologia Ltda
http://cognisense.com.br
contato@cognisense.com.br